昆明最好英语培训，成人学习英语利用自身特点对掌握外语起到促进作用
每个人都有自己独特的学习方式。尽管二语悉得并不提倡有意识的“学习”外语而应该更多通过可理解性输入，下意识掌握语言能力，但“学习”能力对成年人掌握外语的影响既无法避免，也不应该成为敌对因素。成年人正是因为学习能力强，所以应该充分利用该特点对掌握外语起促进作用。
对英语学习类型有各种分类法，但简单来讲是这三大类型：
l视觉类型Visual Learner
学习者在借助看到视觉学习时效果比较好。这种学习类型的人比例比较多，高达70%。他们的一些外部特点是:
很专心盯着老师的脸；
喜欢通过看文字，图表来获取信息；
很容喜欢通过“看”来“认出”文字
喜欢记笔记和用笔写出自己的思路
通过回想在某内容书页上的具体位置和形式来回忆信息
l听觉类型Auditory Learner
通过听觉学习效果比较好。这类学习者大约占20%。他们的一些特点是：
喜欢老师用讲话来描述事情
喜欢对话，讨论和表演
通过“说”来理清思路和解决问题
通过声音和旋律来回忆信息
l运动类型Kinesthetic Learner。
通过肢体运动学习效果比较好。这类人大约有10%。特点是：
通过各种活动学习效果比较好
长时间坐着不动很困难
使用动作辅助记忆
关于上述比例在总人口中是否如此存在一些争议，而且学习类型本无优劣之分，但是我们的学校教学系统和考试方式很容易把运动型学生比较先淘汰掉，纯听觉类型者也有一些困难，所以视觉类型的学生数量较多。当然，很多人并不是绝对只有某一学习类型，或者是某一类型的学习者有时也采用其他学习形式，但运用各形式的自如度明显有区别。了解了自己的“学”型，为以后选择学习方式做好准备，我们后面会用到。
