昆明小语种教学培训之韩语学习的绝招
昆明珮文外语培训0871-63172060的老师都是经过专业训练的经验丰富的精英,而且大部分都是留学归来的教师,每个人教学风格不一样,有的老师激情教学,有的温柔教学,有的学术教学,有的严格教学有的励志教学,风格不同,但是教学要求是统一的。并且学校老师主要是年轻化为主,优秀教师都是30岁以内,骨干级讲师40岁以内,年轻更易于掌握语言,老教师随着年龄增长,口语发音会慢慢蜕变,所以学校致力打造出了昆明英语外教学校师团队。
在初级阶段,接触的语法相对简单,不会造成太多的疑问。但是到了中级,语法可能就会变成许多同学最为头疼的部分了。众多意义相近的用法,敬语体和半语体的应用,单词在不同助词下的变形,还有那长的不得了的句子,读了数遍依然不知所云。下面介绍几招,助你轻松闯关成功。
去除对语法的畏惧心理,轻松面对。
语言既然是为人服务的,那么它就不会难到你尽力了还学不会的程度。而且即使你语法没有用好,只要关键词出来,对方还是可以了解你的意图,没什么大不了的。
在纷繁复杂的语法中寻找规律。
昆明珮文外语培训0871-63172060的老师都是经过专业训练的经验丰富的精英,而且大部分都是留学归来的教师,每个人教学风格不一样,有的老师激情教学,有的温柔教学,有的学术教学,有的严格教学有的励志教学,风格不同,但是教学要求是统一的。并且学校老师主要是年轻化为主,优秀教师都是30岁以内,骨干级讲师40岁以内,年轻更易于掌握语言,老教师随着年龄增长,口语发音会慢慢蜕变,所以学校致力打造出了昆明英语外教学校师团队。
建议你以《标准韩国语》第一册的语法为基础。这本书中每一课的语法都有一个侧重,基本不会重复,而且非常实用,会一直伴随着你学习的历程。以它们为主线,将以后学到的语法穿插进去,在比较区别时加入例句的对比。这些工作是要大家在课下自己完成的。很多同学在上课时非常明白,但是回去后疏于整理,三天之后就已经忘得差不多了,应用的时候又会发生混乱。“忘记”是非常正常的情况,语言学习就是不断重复的过程,但是你有没有一个,在你忘记时,可以帮你迅速恢复记忆的,自己的语法手册呢?
了解韩国人的语言习惯。
对一个韩国人来说,判断他的国语水平高低,一是看他的连词应用是否灵活得体,还有就是看他写的句子有多长。如果在对话中或者一句话,一种逻辑意思出现数次,那么他可能会选择不同的连词应用,以避免重复。这些连词本身的区别不大,先用哪一个,有的时候全凭个人习惯。对待这样的语法,理解了意思之后,多读读例句就可以。遇到相同的情况,自己能模仿着说就没问题了。
应用时间疗法。
有时对于某些语法,实在感到混乱时,可以暂时不用理会,先将它记录下来,继续下面的学习,过了一段时间之后再回过头看去,往往就有所领悟,迎刃而解了。这是时间神奇的力量啊,给了你的大脑一个理解吸收升华的过程,还有就是语言各个部分之间的关联性在帮助。
明确学习语法的目的。
语法是为语言服务的,永远要在语境中学语法,也不要怕出错,被人纠正的语法往往是印象最深刻的,也是以后永远不会再犯的错误。
1、听该如何做
听要注意量。这个阶段质量不是第一位的。重要的是为孩子提供大量的听力资源,儿歌、韵律诗、绘本音频、动画等等。
每天坚持也是家庭学习的重要一环。不要让孩子的耳朵闲着,每天放着英文,即使听不懂当成背景音也可以。当孩子逐渐适应这样的语言环境,自主性就会出现。等哪天你看到孩子很专注地听某个音频,那表明孩子是有理解的,这样家长可以有意的引导“精听”。
2、说该如何做
说的阶段不要操之过急。
首先要符合孩子的心智发展。给1岁的孩子哪怕听了1000小时的英语音频也说不出来什么的。在听力积累的初期孩子有沉默期,不要急切地让孩子张口说或者跟读。
其次,口音的问题要非常慎重。中国地域广大,不同地方口音也不同。在口音的背景下,英语发音就不够准确。家长教读的时候一定注意模仿,尽量要标准。
3、读该如何做
主要以亲子阅读为主。选择读物方面,英语好的家长选择面就比较宽了,原版绘本或者分级读物,只要孩子有兴趣都可以选择。