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仔细想想你的英文单词簿,是不是无数次拿起它,发现它总是被记忆和遗忘,看不出有什么进步,所以把它放下。学习大多语言都需要大量阅读。学习英语也需要大量阅读。简单来说,学好英语的人读过相当数量的书;相反,只有那些阅读更多真的可以学好英语。尽管这一原则很简单,很多人学习英语可能不理解它。如今,很多人都热衷于做一个主题,这是学习英语的正确方法。因此,一个又一个练习本,一套试题,晕,不感兴趣,但英语水平并没有显著改善。
比如Come in,连读后听起来是“comin”,但之所以能听懂,并不是因为学过“comin”是“Come in”的连读,而是个自然过程。除了能根据对话场景能知道该词的意思因素外,从bottom-up角度而言,主要原因有两个:1.对Come和in两个单个单词的声音能清楚辨认并对含义比较了解;2.在自己头脑的“声音库”中,没有“comin”这个声音的词或自动排除该声音会出现在这里的可能性,于是下意识地自动就把“comin”解析为“Come in”了。一切过程都是在大脑中以千分之一秒数量级的速度迅速完成的,不需要主动思维和有意识分析的过程。
人们把说英语(也就是英语口语)做过各式各样的比喻。这里我们把它比做照相吧。设想,我们看到一朵比较美丽的玫瑰花,想把它拍摄下来作纪念。人所共知的是,我们不会把镜头对准每片花瓣去照,而是退到一定距离,以便在取景器里能看到物件的全貌把母语的词一个一个地拿出来译成外语的人,就好比一个对准物体的每个部件照相的人。再设想,摄影的对象是外语的某个句法或词法形式。大家知道,语言里较能感受到的部分是词汇。
《袖珍词典》通常收有二万zhi三万个基本词汇。谈到对语言知识的评价时,雅思水平的是掌握这些词汇的50%--60%?谁如果掌握了某一种外语的这个数量的词汇,可以问问自己:这个相当大的词汇量中有百分之多少是通过“合法的途径”学到手的(即从词典里找的或经过某人给解释过词义的)?很明确,只是很少一部分!大部分词是从书本里“自然而然地”学来的,从比词典、教科书或教师方便得多的阅读这个源泉中获得的。成年人的大脑与其说是在学习语法规则的时候,不如说是在掌握词汇的过程中受到考验。初看可能奇怪,掌握词汇需要的不是机械方法,而首先是深刻理解。不过,正是语法遭到我们崇拜技术的青年的弓虽烈反抗。这是相当糟糕的,因为一个人没有语法知识只能学会说本族语(而且仅仅是说,不懂语法别想学会写!)。
语言的操练和习得,用脑子是想不出来的,必须要和它感性实践去接触,积累得多的,就能本能的用它表达你的情感。对于学习英语,反复听、再逐句跟读、再全篇跟读、再自己反复读、再听着自己书写出来、拿着自己写出来的再读、再对照原文修改、错的地方牢牢记住、再听再书写出来,直到听到发音书写准确为止,换篇文章继续。